2014年高考物理最后一个月复习建议

时间:2014年04月24日   点击:次   【收藏此文

           高考物理最后一个月复习建议
铭师堂物理组   2014年4月
四月底高考一二轮基本进行完毕,离六月的高考还剩下40多天,对于考生来说这是个黄金时段。在有限的时间内如何提高复习效率?提下面几条建议供考生参考。
  一是重点练习中低档题。 考生可以在教师指导下,把一模、二模试题进行筛选,已经熟练掌握的试题可以不做或少做,对于特别难的题也不能抓住不放,而对于中低档试题一定要抓住。高考一般有一条规律:真正拉开考生差距的是中低档试题。抓中低档试题可以提高考生复习的信心,也可以提高得分率。
  二是回归。黄金时段的复习要重新回归到基础知识、基本方法上来,回归到《考试说明》和课本上来。回归过程就是依据对模拟考试的反思重新进行梳理,基础知识、主干知识、网络知识的再梳理、再巩固、再落实的过程。
  三是总结应试策略与应试心态。抽出一点时间回顾、总结一模、二模过程中的应试策略和应试心态。把点滴经验汇集起来,形成方法,摸索规律,高考复习就又上了一个台阶。
  模拟考试后的高考复习应当遵循这样一个方针:梳理,巩固,查漏补缺。这是提升考生复习效率,实现高考目标的必由之路。
 距离高考还有40多天,如何才能提高复习效率,在最短的时间内最大程度地提高成绩?但是同学们只要选择合适的方法来提高学习效率,在最后阶段各科都还能有10多分的提升空间。
一、保持题感状态。学生这个阶段做题,题目的难度和数量尽量保持平时的状态,以2至3天做一套题为佳。做一定数量的题目,学生既可以保持题感,又可以找出自己知识点的薄弱环节。 
二、提高计算能力。学生可以以练习填空题的方式来提高计算能力,数量以每天做一份高考试题的填空题为佳。同时,有些方法可以避免繁杂的计算,数形结合就是一个很好的方法。遇上无可避免的繁杂计算,学生可以先深呼吸几下,以保持头脑的清醒状态。 
三、学会放松式做题。高三学生作业多,训练量大。学生若只局限于做完题,结果就是花费了大量时间、精力,却得不到好效果。建议学生学会放松式做题,即把做过的题目拿出来分解,分解题目中所包含的物理思想和方法,分解题中所包含的知识点,掌握经典题的解题步骤和思路,从中总结出解决一类物理问题的规律。 
物理:知识整理 方法回顾 
经过较长时间的复习,同学们答题相对熟练后,经常受到思维定势影响,不再认真审题,不注意还原模型,不注意题目条件,而是凭感觉答题,导致很多简单的问题也做错。这个问题不仅是中档学生出现,即使是尖子生也出现一些不可思议的错误。 
 
距离高考越来越近,有些同学心里开始慌乱,每天不知道该干什么好。其实越临近高考,时间安排上越要注意,不能打乱仗。
5月20日之前,还是进行综合训练,将主干知识把握好。最后10天回归基础,看纠错本,一方面注意查漏补缺,另一方面进行知识整理、方法回顾、经验提升。 
    最后阶段没有必要做过多新题、难题,但各科每天都应该做一点仿真题,避免手生。在进行物理题训练时,要注意强化规范答题。前面提到,由于做题熟练以后,一些学生形成思维定势,想当然答题。最后这段时间同学们做题时一定要注意“四个规范”。 
一要规范审题,也就是逐字读题。二要规范思路,怎么规范思路呢?首先明确研究对象;其次分析受力和运动过程;画出对应的受力简图和运动简图,把对应关系的量标在图上;然后选择规律,列方程计算;最后要注意检查。三要规范计算,在草稿纸上计算时,不要东一点西一点,要一行行写,便于整理检查。四要规范时间, 150分钟做300分的试题,平均每分钟得两分,这样算下来,一道选择题一般3分钟,不能太多也不能太少,实验题用10~14分钟,计算题每题控制在8~10分钟,最后一道大题,大约花15分钟。 
    历年考的比方物理来说力和电是两个大块,这两个大块占的比例是相当大的,更重要的是力,为什么更主要的是力呢?包括电磁反应等哪一个都离不开力,什么样的人干什么样的事,同样什么样的运动就用什么样的力,所以最主要还要抓力,这是最主要的一个重点,重点中的重点。
 
 
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